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喻礼自从来到这里，在学校就没有认真学习过，刚开始只是睡觉，班主任还能睁一只眼闭一只眼。

然而，看着没收的半成品围巾，班主任揪揪本就没几根的头发，难以置信，“你这是谈恋爱了？”

这粉嫩的配色，还有刚绣了一点动物耳朵，摆明了是送给女孩子的。

班主任动动嘴，不知道该怎么开口。

这个学生正是高考的关键期，父母离异，独自生活，心理上肯定出现了问题，这下又谈起恋爱，他简直不知道该怎么下手。

最终，班主任捂着保温杯，沉沉地叹口气，“喻礼同学，我能理解你，但孤单和郁闷的情绪是可以通过正确的方式排解的，比如运动和学习。”

怎么偏偏想不开要去谈恋爱呢。

喻礼安静站着，看着围巾上不成形状的东西，琢磨着是哪个步骤出了问题，慢慢蹙起漂亮的眉尖。

怪不得一条围巾要织那么久，自己摸索就是容易出问题。

见少年皱眉，班主任还以为自己说了什么不恰当的话，语气一下子轻柔了不少。

“老师这是在关心你，你有心事完全可以来找老师，老师保证会做一个合格的倾听者，如果你愿意，现在就可以跟老师谈谈心。”

说完，班主任有些期待地看着少年。

喻礼抬了下眼，“嗯？”

说完了吗？

班主任一噎，“喻礼，你能告诉老师，这条围巾是给谁织的吗？老师不会打扰她，只是想问问。”

早恋这种事情是不能采取强硬措施的，那样只会激发学生的逆反心理，班主任很懂这一点，但他得找出来另一个早恋的学生才行。

喻礼漫不经心：“没有。”

班主任沉沉地叹口气。

看来这位同学是不愿意配合了。

他拿起手机，“既然你不愿意说，老师只能先给你家长打个电话了。”

其实打电话也没用，他父母根本不愿意管这个孩子，班主任也知道这一点，但该走的流程得走。